ブログ
- HOME
- ブログ
ブログ一覧
-
看護げんきカフェ
こんにちは。看護学科です😊認知症予防カフェ「げんきカフェ」が日本看護学校協議会の「第一回私の学校自慢」において優秀賞を受賞しました🏆本校では、自分らしく生活する高齢者を近くで支える医療人を目指すことをひとつの目的としています。「げんきカフェ」は、高齢者を身近に感じる機会を増やし、高齢者と学生との相互関係により、近隣の方々をより元気で健康に寄与できるように支援することを目的として開店しています。「げ
more -
柔道整復柔整学科★夏の外部実習に出陣！その前に…編
こんにちは！柔道整復学科です🥋柔道整復学科はいろんな実習が沢山！どんどん経験を積んで逞しくなっていきます！夏の外部実習は7月末から8月に行われるサッカー大会に救護ブース(コンディショニングスペース)を設置し選手達に対してケアをします。暑い熱い☀その現場に出陣するその前に…今回は1⃣平井先生プレゼンツ「ストレッチ授業+ロールプレイング」2⃣牧先生プレゼンツ「CPR授業(心肺蘇生法)+傷病者搬送(ca
more -
理学療法理学療法学科1年生の授業紹介
本校の理学療法学科は4年制であり、4年間で理学療法士を目指します。3年制の養成校と比較すると、少しカリキュラムにゆとりがあり、実技や演習科目を多く取り入れることができます。名古屋平成看護医療専門学校では、段階的に学習を進められるようにカリキュラムを構成しております。各学年の目標は以下の通りとなります。1年次：医学と理学療法の基礎を学ぶ2年次：医学知識や理学療法士の技術を高める3年次：理学療法士とし
more -
名古屋平成ブログ先生紹介◇第4弾
こんにちは！けんちゃんとじゅう太です。いよいよ夏休みに入りましたね！🌻セミの声が一段と大きくなり、夏を感じます。みなさんが夏を感じるのはどんな時ですか？🍧🎐🍉🎇さて、前回に引き続き名古屋平成の先生たちをご紹介します今回も読みごたえ満点です！先生紹介vol.08まずはけんちゃんが柔道整復学科の平井先生にインタビューしてきたよ！平井先生、本日はよろしくお願いいたします🥋 自己紹介をお願いします！平井秀
more -
名古屋平成ブログ医療・スポーツ系の学校ならではの器具紹介◆第1弾
こんにちは！理子ときゅう坊です。高校生の方は待ちに待った夏休み🍧🥄暑い日が続きますが、無理せずに過ごしましょうね🌻さて、今回は新企画！各学科で使用する器具をご紹介🔍全部で5問、クイズ形式で出題します🧐第1問 マットっぽいね。 理学療法学科2年生の「運動動作学演習」や3年生の「日常生活活動学」の授業で使う便利なものだよ！ このマットは乗ったりするのかな？そうそう！実はこのマット、PCと繋がっているん
more -
看護小児看護学実習で幼稚園へ行ってきました
こんにちは。看護学科2年生です。小児看護学実習で健康な幼児の成長や発達の特徴を日常生活や保育の実際を通して理解するために、幼稚園実習に行ってきました🌸そこでの学びを学内で深めました。学びの一部をご紹介します。3歳、4歳、5歳の発達段階について３つのグループに分かれてグループ討議、発表をしました💬【3歳児】子どもの発達に合わせて、子ども一人一人に合わせた援助が行われていた。同じ年齢だからといって同じ
more -
柔道整復学内実習の第3弾★疾患ケーススタディ(バスケットボール編)
こんにちは！柔道整復学科です🥋先日行った学内実習のラストを締めくくる第3弾をお送りいたします。最終時間は平井先生による「現場で頻発する傷害(ケガ)や実際に行った施術について」です！平井先生はご自身の接骨院を開業し、愛知県のさまざまな団体のバスケットボール部に帯同するトレーナーとしても日頃から現場に立たれています⛹(先生自身もプレーヤです🏀)そこで学生の皆さんに、実際に起こったアクシデントを症例とし
more -
名古屋平成ブログ先生紹介◇第3弾
こんにちは！看子とけんちゃんです。梅雨も明けて夏本番！毎日暑いですが、体調管理には十分注意してがんばりましょう！さて、先月に引き続き名古屋平成の先生たちをご紹介🧐今回も読みごたえたっぷりです✨先生紹介vol.06まずは看子が看護学科の近藤先生にインタビューしてきたよ！近藤先生、本日はよろしくお願いいたします😊 自己紹介をお願いします！近藤良子＜こんどうよしこ＞です。看護師の資格と保健師の資格を持っ
more -
トレーナー学生主体で組織運営を経験！リーダーのIくんへインタビュー！Part2
前回に引き続き、フィジカルチェックとフィードバックのリーダーを勤めたIくんへインタビューPart２です🎤Q：測定が終わったら、次はフィードバックが大事ですよね！フィードバックの準備で気をつけていたこと、大変だったことはありますか？高校生の選手たちにどのような言葉を使えば伝わりやすいか？を常に気をつけていました。自分たちが伝えたい大切なことに興味を持ってもらえるような資料作りがとても大変でした。Q：
more -
トレーナー学生主体で組織運営を経験！リーダーのIくんへインタビュー！Part1
アスレティックトレーナー学科では、学生が主体的にチームや選手へ関わる機会を設けています！今回は高校部活動の選手たちの身体の状態チェックとフィードバックを行いました🧘♀️🧘♂️リーダーとして1・2年生をまとめ、企画から運営までを経験した2年生のIくんにインタビューしてみました🎤Q：今回、高校生の選手たちへフィジカルチェックを行ったということですが、具体的にどんなことを実施しましたか？今回は姿勢の
more -
はり・きゅうはり・きゅう学科のアロマの授業
こんにちは！名古屋平成看護医療専門学校はり・きゅう学科です。今回はアロマの授業についてです🌷🌼本校は日本アロマ環境協会(AEAJ)の認定スクールとなっています。美容にも力を入れており、2年次にアロマテラピー検定1級とアロマアドバイザーの資格取得を目指します。1級の試験を受けるためには30種ほどの精油の香りを覚えなくてはいけません。好きな香りも…嫌いな香りも…アロマテラピーを安全に使用するため、効能
more -
はり・きゅうはり・きゅう学科 夏の陣2022！！
もうすぐ8月です！8月といえば夏休み！🏖海やプール、キャンプ、部活など楽しみにされているのではないでしょうか？8月の初旬は、はり・きゅう学科の学生さんにとって大きな戦いが待っています。そう、前期の期末試験(単位認定試験)があるのです！そのため7月に入ると勉強モードに入る学生が多く、授業が終わっても居残り勉強をしている姿をよく見かけます。この日は、腰椎椎間板ヘルニアの症状や検査法について勉強している
more -
はり・きゅう実技授業を支えてくださる方々！！
はり・きゅう学科は実技授業を充実させています。今日は実技授業を支えてくださる方々を紹介します！実技授業では、練習する機会を多く提供しています。同時に自宅での練習も強く推奨しています。スポーツと同じで上手くなるためには練習あるのみなのです！ただ、練習すればするほど鍼やお灸など消耗品は減っていきますし、購入するとなれば経済的負担が発生してきます👛しかも、皆さんもご存知のように、鍼やお灸は近所の薬局で買
more -
看護看護師のチームワークについて考えました！
こんにちは。看護学科1年生です✨看護学概論の授業で、専門職としての看護師の役割、チームのメンバーとして大切にしたいこと、理想の病棟師長について考え、意見交換をしました。いくつかご紹介します🌱メンバーとして大切にしたいこと❤Aさん困っていたら助け合えるチームワーク、協調性を大切にしたい。普段からコミュニケーションを積極的にとり、相手のことを理解して認めるように努めるとよいと思う。🧡Bさん知識と協力、
more -
名古屋平成ブログ突撃！名古屋平成1年生の日常！
こんにちは！理子ときゅう坊です。入学してから３か月経ったね！新入生はどうしているかな？今日は各学科の1年生の様子をのぞいてみよう！看護学科1年生の無菌操作の授業に潜入したよ医療の基本の基本！技術とともに患者様の安全を守る心構えも学びました。理学療法学科の1年生は骨触察法という授業中でした。体の表面から骨の位置や形を正確に把握する事は、理学療法士にとって基本中の基本！神経を指先に集中させて、真剣に水
more -
看護看護覚え書
こんにちは。看護学科1年生です😊看護学概論の授業の様子を紹介します。看護学概論【看護学概論】とは、看護学を履修する学生が最初に学習する専門科目であり、「看護とは何か」自分自身で考えていく科目です💭ナイチンゲールは歴史上、有名な人物ですね。ナイチンゲールは、「看護とは何か」の定義を明らかにした人です。授業では、ナイチンゲールの著作である『看護覚え書』を読み、グループごとにそれぞれの章で書かれている内
more -
理学療法理学療法学科のCM教育！
こんにちは。理学療法学科です。本日は理学療法学科で取り組んでいるCM教育についてご紹介いたします📝CM教育は本校の強みの1つでもあります。CM教育の詳細については、教育方針・理念をご確認下さい🔍1つ目は、学年間交流に力を入れています。本校は4年制の専門学校のため、4学年の学生さんが在籍しています。学年間交流を通じて、自他共栄の心を育てます。社会人において、コミュニケーション能力は必要な能力の1つで
more -
柔道整復学内実習の第2弾★疾患ケーススタディ(サッカー編)
こんにちは！柔道整復学科です🥋先日行った学内実習の第2弾をお送りいたします。まずはサッカーのルール、そしてどのようなプレーでケガが起こりやすいのかを学びます。その中でケガが起こった際の応急処置、プレーの続行が可能かどうかを瞬時に判断出来るかどうか等、さまざまなケースでの対応を話し合います。この話し合いはとても大事な工程で、瞬時に判断を下すためには沢山の症例経験が必要になってくるのです。各班で話し合
more